7月24日，在東京奧運(yùn)會(huì)射擊女子10米氣步槍決賽中，中國(guó)選手楊倩奪冠，贏得東京奧運(yùn)會(huì)首枚金牌。圖為楊倩在頒獎(jiǎng)儀式上。 新華社記者 鞠煥宗攝

　　【奧運(yùn)健兒風(fēng)采錄】

　　距離楊倩在東京為中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)射落首金已過(guò)去一個(gè)多月，由于身兼“奧運(yùn)兩金得主”與“清華大學(xué)學(xué)子”雙重身份，這個(gè)清秀文靜的姑娘儼然成為“全民偶像”�；貒�(guó)結(jié)束隔離后，楊倩第一時(shí)間回到清華大學(xué)，與老師和同學(xué)們分享了備戰(zhàn)、參戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)的難忘經(jīng)歷，并將自己的東京奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)服與東京奧運(yùn)會(huì)吉祥物贈(zèng)予學(xué)校。楊倩說(shuō)：“我是體教融合的受益者，清華帶給我全方位的發(fā)展，清華精神激勵(lì)我不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，賦予我備戰(zhàn)、奮戰(zhàn)奧運(yùn)賽場(chǎng)的強(qiáng)大精神力量�！�

　　從浙江射擊隊(duì)到馬約翰班

　　面對(duì)采訪(fǎng)，楊倩首先講述了自己的成長(zhǎng)和求學(xué)歷程。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，楊倩憑借出色的射擊天賦被選入寧波體校射擊隊(duì)，此后她成績(jī)不斷提升，15歲時(shí)在第一屆全國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第三名，當(dāng)年即入選國(guó)家青年隊(duì)。2016年，通過(guò)文化課考試和優(yōu)異的體育成績(jī)，被與浙江射擊隊(duì)有合作的清華附中馬約翰體育特長(zhǎng)班錄取。

　　進(jìn)入清華附中后，悉尼奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍銅牌得主、清華射擊隊(duì)教練高靜一直是楊倩的帶訓(xùn)教練�！斑@姑娘剛來(lái)的時(shí)候，成績(jī)算不上很突出，但是很穩(wěn)，個(gè)性也很沉穩(wěn)�！备哽o說(shuō)。

　　那是一段極富挑戰(zhàn)的日子。從省隊(duì)到全國(guó)一流的高中，要兼顧競(jìng)技和學(xué)業(yè)，楊倩感到壓力巨大�！霸谇迦A附中那兩年多，我上午和同學(xué)們一起上課，下午3點(diǎn)10分放學(xué)，然后從附中趕到學(xué)校的射擊館訓(xùn)練2個(gè)多小時(shí)，一直到晚上6點(diǎn)才結(jié)束，吃完晚飯還要自習(xí)或補(bǔ)習(xí)文化課，每天學(xué)到晚上11點(diǎn)�！睏钯桓嬖V記者，由于馬約翰班是特長(zhǎng)班，和普通生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣，各科的學(xué)業(yè)也有較強(qiáng)的針對(duì)性，因此學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有受到太多影響。

　　2018年，經(jīng)過(guò)全國(guó)統(tǒng)一高考，18歲的楊倩作為體育特長(zhǎng)生正式進(jìn)入清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院，成為一名大學(xué)生，和她一起升入大學(xué)的還有多名其他項(xiàng)目的同學(xué)。

　　從清華學(xué)子到“全民偶像”

　　通過(guò)“高水平招生”進(jìn)入清華大學(xué)后，楊倩的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練基本保持與高中同樣的節(jié)奏：上午訓(xùn)練，下午放學(xué)后訓(xùn)練。和普通清華學(xué)子相比，楊倩的生活相對(duì)“枯燥”，業(yè)余時(shí)間有限；但和專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員相比，她又多了大學(xué)校園的經(jīng)歷。

　　清華大學(xué)射擊隊(duì)本身就擁有一支水平極高的教練隊(duì)，曾帶出奧運(yùn)會(huì)冠軍的張秋萍、奧運(yùn)會(huì)季軍高靜都是隊(duì)中教練。清華大學(xué)的高水平教練隊(duì)伍是楊倩運(yùn)動(dòng)水平不斷提升的最基本保證�！巴ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，楊倩擴(kuò)展了思路、提高了悟性，這能幫她更好地融入射擊運(yùn)動(dòng)�！痹诟哽o看來(lái)，讀書(shū)和射擊相輔相成，互相促進(jìn)，楊倩在學(xué)習(xí)中也學(xué)會(huì)了時(shí)間管理，并養(yǎng)成了自我約束和控制的能力，這些都是優(yōu)秀射擊運(yùn)動(dòng)員需要具備的特質(zhì)。

　　“對(duì)我而言，學(xué)校課程還是有一定難度的。高中時(shí)我是文科生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理，像微積分、會(huì)計(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理等科目，學(xué)起來(lái)就會(huì)有一些難度。但我會(huì)盡可能多學(xué)，學(xué)習(xí)是貫穿一生的�！睏钯桓嬖V記者，時(shí)間對(duì)她來(lái)說(shuō)也許永遠(yuǎn)都不夠，這就要求自己盡量去平衡，該學(xué)習(xí)時(shí)就認(rèn)真學(xué)習(xí)，該訓(xùn)練時(shí)就認(rèn)真訓(xùn)練。

　　清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院對(duì)這些體育特長(zhǎng)生，在課程設(shè)置上更有針對(duì)性，學(xué)制也由普通班的四年延長(zhǎng)到了五年，如遇重大比賽，還可以辦理休學(xué)。這些舉措，都為特長(zhǎng)班的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供了保障。

　　當(dāng)?shù)谝淮螀⒓訆W運(yùn)會(huì)的她看著五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)升起，她激動(dòng)不已：“金牌是送給祖國(guó)的最好禮物�！辟悎�(chǎng)上，她沉著冷靜，憑借穩(wěn)定發(fā)揮屢次扭轉(zhuǎn)局面；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她笑意盈盈，一個(gè)比心的動(dòng)作贏得不少人的喜愛(ài)。從奧運(yùn)賽場(chǎng)載譽(yù)歸來(lái)，楊倩在網(wǎng)上發(fā)布了不少健身視頻，激發(fā)了許多人的運(yùn)動(dòng)熱情。這個(gè)清秀文靜的姑娘，經(jīng)過(guò)奧運(yùn)賽場(chǎng)扣人心弦的較量，對(duì)拼搏與成長(zhǎng)、堅(jiān)守與付出有了更深的感悟。

　　從清華園到奧運(yùn)賽場(chǎng)

　　首次角逐奧運(yùn)賽場(chǎng)的楊倩，不僅為中國(guó)代表團(tuán)奪得東京奧運(yùn)會(huì)“首金”，更是打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。楊倩并不是首位從清華園走向奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)選手，在她之前，已有7名清華大學(xué)自主培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員角逐奧運(yùn)會(huì)，誕生了倫敦奧運(yùn)會(huì)冠軍易思玲等一批體育名將。清華大學(xué)已然走出一條成熟的“體教融合”特色培養(yǎng)之路。

　　在高靜看來(lái)，楊倩有個(gè)“大心臟”，穩(wěn)定的心理素質(zhì)是她平穩(wěn)發(fā)揮取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。不過(guò)，這顆“大心臟”的煉成并非一日之功，既源自運(yùn)動(dòng)員過(guò)硬的實(shí)力和穩(wěn)定的發(fā)揮，也與清華體育代表隊(duì)多年來(lái)“體教融合、學(xué)訓(xùn)結(jié)合、以學(xué)促訓(xùn)”的育人理念緊密相關(guān)。

　　體教融合，顧名思義，是體育與教育的融合，其中最基本的融合便是體育資源與教育資源的融合�！扒迦A射擊隊(duì)與國(guó)家射運(yùn)中心相融共建、與省市隊(duì)合力發(fā)展、與附中一條龍培養(yǎng)共建雙贏，體教融合的發(fā)展模式越來(lái)越煥發(fā)出其旺盛的生命力�！鼻迦A大學(xué)射擊隊(duì)負(fù)責(zé)老師董智說(shuō)。

　　清華大學(xué)射擊隊(duì)始建于1956年,后因歷史原因中斷，1999年正式復(fù)建。復(fù)建后的清華射擊隊(duì)由清華大學(xué)和國(guó)家體育總局射擊射箭運(yùn)動(dòng)管理中心共建，納入國(guó)家射擊集訓(xùn)隊(duì)管理體系，國(guó)家隊(duì)專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“清華班組”，與國(guó)家隊(duì)實(shí)現(xiàn)了在體育、教育資源及信息上的共享共融。射擊隊(duì)與各省隊(duì)聯(lián)合培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員，創(chuàng)新實(shí)行運(yùn)動(dòng)員雙重注冊(cè)制，隊(duì)員既能代表省市參加全國(guó)專(zhuān)業(yè)比賽，也可代表學(xué)校參加大學(xué)生系列比賽，構(gòu)建了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的雙贏機(jī)制。清華附中等射擊后備人才基地的建設(shè)，也拓展夯實(shí)了優(yōu)質(zhì)生源渠道。20余年來(lái)，射擊隊(duì)一方面注重培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型人才，另一方面探索中國(guó)大學(xué)辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、培養(yǎng)競(jìng)技體育優(yōu)秀人才的道路。作為“體教融合試驗(yàn)田”，射擊隊(duì)20余年來(lái)取得了不凡的成績(jī)。截至2020年年底，清華射擊隊(duì)先后在全國(guó)大（中）學(xué)生射擊錦標(biāo)賽、青運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界杯、世錦賽、奧運(yùn)會(huì)等國(guó)內(nèi)外各重大賽事中獲得725枚獎(jiǎng)牌，其中金牌352枚，銀牌228枚，銅牌145枚，易思玲摘得2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)金牌和2016年里約奧運(yùn)會(huì)銅牌。

　　“清華大學(xué)在體教融合和培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員的實(shí)踐中，始終堅(jiān)持體教并重、育人為先，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員學(xué)業(yè)方面的較高要求�！鼻迦A大學(xué)體育部主任劉波說(shuō)，學(xué)生運(yùn)動(dòng)員畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展多樣化，成長(zhǎng)迅速，有深耕體育的國(guó)際體育組織官員、省市體育部門(mén)主管和教練，有立志扎根地方的選調(diào)生，也有在市場(chǎng)中搏擊風(fēng)浪的各行業(yè)精英。

　　“自強(qiáng)不息，厚德載物，教體融合，為國(guó)爭(zhēng)光”，這是清華大學(xué)射擊館內(nèi)墻上的16個(gè)大字，隊(duì)員們訓(xùn)練時(shí)一抬頭便可見(jiàn)到，也早已深深印刻在他們心間。

　　（本報(bào)記者 王東）

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