很多人認(rèn)識(shí)鄒凱，是在2008年的夏天，在北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，只有20歲的他一舉拿下了男團(tuán)、自由操、單杠三塊金牌，成就中國(guó)體操隊(duì)全滿貫。從2016年退役至今，鄒凱雖然離開(kāi)了賽場(chǎng)，但又以另外一個(gè)身份活躍在體育界。

2月3日，北京冬奧會(huì)火炬?zhèn)鬟f完成了在八達(dá)嶺長(zhǎng)城的傳遞。在1.47公里的傳遞距離里，40名火炬手高舉著銀紅兩色的火炬“飛揚(yáng)”拾級(jí)而上，全國(guó)政協(xié)委員、四川體育職業(yè)學(xué)院體操運(yùn)動(dòng)管理中心主任鄒凱有幸成火炬手中的一員，火炬?zhèn)鬟f結(jié)束后他表示：“我有幸見(jiàn)證了雙奧榮光�！�

北京冬奧會(huì)火炬手鄒凱。受訪者供圖

從校園到賽場(chǎng)，本身就是一個(gè)循環(huán)。學(xué)校為各級(jí)體育隊(duì)輸送專業(yè)人才，他們?cè)诮?jīng)過(guò)大賽歷練后，又可以回歸校園為更多學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)。

然而，在過(guò)去一年履職調(diào)研中，鄒凱發(fā)現(xiàn)，盡管大部分院校在體育硬件設(shè)施上非常齊備，但在專業(yè)人才上則相對(duì)比較匱乏。

“今年全國(guó)兩會(huì)，我?guī)��?lái)的提案主要圍繞推動(dòng)退役運(yùn)動(dòng)員入校任教，在持續(xù)推動(dòng)體育教育專業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，也為更多熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子提供更廣闊的發(fā)展空間�！编u凱說(shuō)。

退役運(yùn)動(dòng)員要想在賽場(chǎng)外繼續(xù)發(fā)揮余熱，需要渠道，也需要平臺(tái)。

數(shù)據(jù)顯示，“十三五”期間，中國(guó)義務(wù)教育階段體育教師數(shù)量由50.2萬(wàn)人增加到59.5萬(wàn)人，盡管學(xué)校體育這些年取得長(zhǎng)足發(fā)展，但在部分農(nóng)村地區(qū)，體育教師仍存在短缺問(wèn)題。

在此背景下，拓寬體育教師來(lái)源，成為學(xué)校體育發(fā)展的重要舉措之一。

2020年8月，體育總局、教育部印發(fā)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》，其中指出，落實(shí)《學(xué)校體育美育兼職教師管理辦法》，制定優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園擔(dān)任體育教師和教練員制度，制定體校等體育系統(tǒng)教師、教練員到中小學(xué)校任教制度和中小學(xué)校文化課教師到體校任教制度。暢通優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員、教練員進(jìn)入學(xué)校兼任、擔(dān)任體育教師的渠道，探索先入職后培訓(xùn)。

政策也在地方接連“落地開(kāi)花”。鄒凱介紹，2021年7月，四川天府新區(qū)探索體教融合，建立體育教師共享機(jī)制，廣納退役世界冠軍、退役運(yùn)動(dòng)員、教練和優(yōu)秀體育教師到天府新區(qū)體育教師共享中心，通過(guò)全區(qū)“排課走校”的方式，向?qū)W生們傳授各種各樣體育項(xiàng)目。

據(jù)了解，退役運(yùn)動(dòng)員只需持專業(yè)資格證，以及相關(guān)資料，便可以申請(qǐng)進(jìn)駐平臺(tái)，在簽訂合作協(xié)議后，會(huì)根據(jù)學(xué)生、學(xué)校的需求，由共享中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以體育教師或體育教練員的身份，為多所試點(diǎn)學(xué)校服務(wù)。

鄒凱走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。受訪者供圖

推廣快樂(lè)體操進(jìn)小學(xué)、舉辦四川省幼兒基礎(chǔ)快樂(lè)體操比賽，與孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，鄒凱總會(huì)俯下身和他們交流。

鄒凱4歲就開(kāi)始接觸體操。他說(shuō)，體操對(duì)身體基礎(chǔ)訓(xùn)練非常有益，小朋友在3至6歲間學(xué)習(xí)體操，可以增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)、平衡和柔韌性，讓身體更加“會(huì)運(yùn)動(dòng)”。

2月25日，鄒凱度過(guò)了自己34歲的生日。從“奧運(yùn)五金王”到全國(guó)政協(xié)委員，鄒凱走下賽場(chǎng)、走進(jìn)基層，把目光投向了全民健身和體操進(jìn)校園。

“讓更多孩子熱愛(ài)體育、在體育中獲得快樂(lè)，才能發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀的體育人才。青少年體育的發(fā)展，既是對(duì)競(jìng)技體育的支持，也是對(duì)人民身體健康的負(fù)責(zé)�！编u凱說(shuō)。

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