今年兩會(huì)，體教融合成為代表委員關(guān)注的焦點(diǎn)之一。大家表示，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，教育興則國(guó)運(yùn)興，少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、身心健康的青少年，是全社會(huì)共同的責(zé)任。代表委員就深化體教融合、促進(jìn)青少年健康發(fā)展、體育教育等話題，集思廣益、建言獻(xiàn)策，提出了“讓孩子們每天戶外運(yùn)動(dòng)兩小時(shí)”“發(fā)揮好體育中考導(dǎo)向作用”“營(yíng)造家庭體育氛圍，讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品”“鼓勵(lì)優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園任教”等一系列建議。

預(yù)防“小眼鏡”“小胖墩”的良方

全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家體育總局運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究所運(yùn)動(dòng)健康醫(yī)學(xué)研究中心主任厲彥虎長(zhǎng)期關(guān)注兒童青少年健康。他在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)我國(guó)兒童青少年體質(zhì)整體趨勢(shì)向好，但仍存在肥胖、近視、脊柱彎曲、心理障礙等問(wèn)題，而導(dǎo)致這些問(wèn)題的一個(gè)重要“癥結(jié)”是孩子長(zhǎng)期缺少陽(yáng)光照射、久坐少動(dòng)。這個(gè)調(diào)研結(jié)果得到了運(yùn)動(dòng)康復(fù)、生長(zhǎng)發(fā)育、眼科、心肺、心理等醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)＜业恼J(rèn)同。

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)乒協(xié)主席劉國(guó)梁說(shuō)：“體育有很多功能，不只是在某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中拿金牌。體育其實(shí)是教育的一部分�！眲�國(guó)梁認(rèn)為，在體育鍛煉中，孩子能磨煉出健康體魄、健全人格。體育不僅能讓孩子放松身心、體驗(yàn)快樂(lè)、緩解壓力，還能提升他們的規(guī)則意識(shí)和抗壓能力，讓孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)勝負(fù)和坎坷。

全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家自由式滑雪空中技巧隊(duì)教練紀(jì)冬認(rèn)為，冰雪運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)孩子體質(zhì)最有效的方法之一，在冰天雪地中，孩子們能磨礪出勇于挑戰(zhàn)、永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。

“體育是最好的挫折教育、磨難教育、成長(zhǎng)教育�！眳枏┗⒄f(shuō)。

孩子們經(jīng)常在陽(yáng)光下運(yùn)動(dòng)，不僅能強(qiáng)健體魄，更可以有效預(yù)防近視，降低近視風(fēng)險(xiǎn)。相關(guān)代表委員表示，要解決“小眼鏡、小胖墩、小駝背、小焦慮”等問(wèn)題，深化體教融合是關(guān)鍵，體育鍛煉是良方。

讓孩子每天在戶外運(yùn)動(dòng)兩小時(shí)

如何讓身處校園的孩子多到戶外活動(dòng)？一些代表委員建議，可以從拉長(zhǎng)課間、保證體育課時(shí)、提高體育課質(zhì)量入手。

全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)乒協(xié)副主席、上海市競(jìng)技體育訓(xùn)練管理中心主任王勵(lì)勤說(shuō)，雖然現(xiàn)在孩子鍛煉時(shí)間比過(guò)去多了，但離不少于1.5小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間仍有差距，一些學(xué)校還存在課間10分鐘被占用的情況。他在提案中寫(xiě)道，希望延長(zhǎng)課間時(shí)長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子們都在課后走出教室、走向戶外。

“兒童青少年每天要保證兩小時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)�！眳枏┗⒔ㄗh，小學(xué)一至五年級(jí)的上課時(shí)間和課間可考慮改為半小時(shí)，六年級(jí)至高中學(xué)段課間改為20分鐘�！八�有拉長(zhǎng)的課間，都要讓孩子在戶外運(yùn)動(dòng)，這對(duì)改善視力、體態(tài)、心理健康都大有幫助。”厲彥虎說(shuō)。

全國(guó)人大代表、山東省單縣一中副校長(zhǎng)樊董偉認(rèn)為，體育課的質(zhì)量是孩子喜歡運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵。他希望各級(jí)學(xué)校要開(kāi)足開(kāi)齊上好體育課，豐富課程內(nèi)容，完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的模式，讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)體育課掌握1-2項(xiàng)專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

發(fā)揮好體育中考的導(dǎo)向作用

全國(guó)政協(xié)委員、我國(guó)冬奧首金獲得者楊揚(yáng)欣喜地發(fā)現(xiàn)，很多地方正在逐步完善體育中考，以此督促青少年鍛煉。

楊揚(yáng)認(rèn)為，體育考試的目的是推動(dòng)體育融入孩子生活，通過(guò)“教會(huì)、勤練、常賽”，在校園中營(yíng)造重視和熱愛(ài)體育的氛圍�！斑\(yùn)動(dòng)不是為了考試，而是為了讓孩子熱愛(ài)，應(yīng)該鼓勵(lì)更多體育項(xiàng)目走進(jìn)校園，讓每個(gè)孩子找到適合自己的項(xiàng)目，而不是畢業(yè)后再也不運(yùn)動(dòng)�！�

楊揚(yáng)建議要發(fā)揮好體育中考的導(dǎo)向作用，轉(zhuǎn)變“為成績(jī)才運(yùn)動(dòng)、為考試才鍛煉”的觀念，科學(xué)設(shè)置考試內(nèi)容，尊重學(xué)生個(gè)體差異，讓過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相融，不再“一考定終身”，引導(dǎo)家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到孩子擁有強(qiáng)健體魄、健全人格比分?jǐn)?shù)更重要。

“希望體育能成為陪伴孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)事�！睏顡P(yáng)說(shuō)。

營(yíng)造家庭體育氛圍 讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品

不少代表委員表示，手機(jī)等電子產(chǎn)品已成為部分孩子鍛煉路上的絆腳石。過(guò)分沉溺于打游戲、刷視頻，讓一些孩子越來(lái)越不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。

“我也是孩子?jì)寢�，也需要跟電子產(chǎn)品搶時(shí)間、搶空間，這是當(dāng)家長(zhǎng)最大的挑戰(zhàn)。”楊揚(yáng)說(shuō)。全國(guó)人大代表、云南省西雙版納州勐�？h第一小學(xué)教師玉龍也表示，假期不少孩子沉迷電子產(chǎn)品，開(kāi)學(xué)后總有新戴上眼鏡的學(xué)生。

部分代表委員表示，過(guò)度使用電子產(chǎn)品不只影響視力，還可能對(duì)孩子體重、體形乃至健康造成負(fù)面影響。要轉(zhuǎn)移孩子對(duì)電子產(chǎn)品的注意力，家長(zhǎng)可幫助他們培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，讓他們的生活充盈有趣，同時(shí)家長(zhǎng)也要以身作則，減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。

厲彥虎建議，家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子，營(yíng)造良好的家庭體育運(yùn)動(dòng)氛圍，比如周末到郊外遠(yuǎn)足，融入大自然，這對(duì)孩子開(kāi)拓視野、促進(jìn)身心健康大有裨益。

鼓勵(lì)優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)校園任教

人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。近年來(lái)，我國(guó)體育教師隊(duì)伍不斷壯大，但依然存在師資短缺問(wèn)題。部分代表委員認(rèn)為，體育老師是學(xué)校體育的中堅(jiān)力量，他們能帶領(lǐng)和培養(yǎng)青少年熱愛(ài)體育、享受體育并養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，他們的事業(yè)心和責(zé)任感決定了學(xué)校體育工作的質(zhì)量。

部分代表委員建議，要鼓勵(lì)優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入校園擔(dān)任體育教師和教練員，通過(guò)務(wù)實(shí)舉措讓他們進(jìn)得來(lái)、留得住。

劉國(guó)梁說(shuō)，退役后的每一位國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員都是寶貴財(cái)富，他們既有專業(yè)知識(shí)，還有體育精神，不僅可以培養(yǎng)成千上萬(wàn)的體育教練，也可以進(jìn)入校園教書(shū)育人，成為孩子們的榜樣。這些人才出現(xiàn)在學(xué)校，不僅能讓學(xué)校體育受益，對(duì)我國(guó)競(jìng)技體育人才的發(fā)掘和培養(yǎng)也有促進(jìn)作用。

全國(guó)政協(xié)委員、女子標(biāo)槍奧運(yùn)冠軍劉詩(shī)穎建議，相關(guān)部門(mén)可出臺(tái)更多配套措施，為這些運(yùn)動(dòng)員提供教師資格培訓(xùn)，使其掌握一定的育人、教學(xué)技能，為今后的執(zhí)教生涯打下基礎(chǔ)。

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